第121章，青春之恋

    九班除了易小川这个指挥与左羽之外，所有人都配了一个话筒，让人不经想象如果他们合唱，会有多大的声音。

    但是随着易小川指挥棒移动，魏东魁坐在钢琴上突然弹起了急促的音律，他的手指动弹的很快，却没有人听出他到底弹的是什么，但是魏东魁的演奏却把所有人注意力都吸引了进去。

    随着这曲调节奏急促，却轻快而流畅，就像是一个在奔跑的人，看似急促，却很有节奏，当琴音变得舒缓时，犹如潺潺流水一般。

    而此时，易小川的指挥棒有节奏的配合着魏东魁的演奏，虽然所有人都觉得这音律好听，但是九班难道就魏东魁一个人独奏？那么其他人站在台上干什么？难道在台上当花瓶不成？

    很显然不是的，随后易小川的指挥棒又开始移动，左羽突然踮着脚尖，在舞台上前面留下的空地上舞动了起来，钢琴与左羽的舞姿相结合，形成了一种极为完美的节奏，让人看不出左羽的舞蹈是跟着音乐走呢，还是音乐跟着舞蹈走，又或者舞蹈和音乐是跟着易小川的指挥棒走。

    但不管如何，所有人都觉得，这一幕极为优美，他们就这么完美的结合，可是随着易小川指挥棒的移动，另外的乐器也突然加入了进来，最令人不可思议的是，这乐器的加入并不是突兀的，而是随着钢琴节奏的起伏，很自然的加入了进来。

    这是中国的古典乐器二胡，拉二胡的人是王子文，他闭着眼睛似乎在感受着音律，似乎又在跟着易小川的指挥棒在走。

    钢琴是西方的古典乐器，二胡却也是中国历史悠久的乐器，拉和弹，中与西完美的结合了起来，左羽的身子偏偏而动，虽然没有经过化妆，却让人感觉像是一位古中国的美人，她跳的似乎是霓裳舞，只不过似乎是为了配合这首曲子，做了一些改动。

    紧接着令人更加惊讶的一幕发生了，随着曲调的起伏，不同的乐器首先先后加入了进来，虽然有些人的乐器掌控的有些生涩，却被周围的乐器的声音完美的融合了缺点。

    当所有的乐器在易小川的指挥下都演奏了起来后，整个曲风变得高亢而浓烈，似乎透着一种想爆发，却又极度压抑的感觉，让人心都跟着旋律在走，这一刻所有人都安静了，他们耳边萦绕着音乐，眼看看着左羽的舞动，心底突然产生了一种共鸣，好像身上有腾腾的火焰在燃烧，好像是要呐喊。

    但是，音乐的节奏却让他们呐喊不出来，似乎有什么一直在压制着他们，整个音律高低起伏，越来越高，就像是他们想要呐喊，最后被压制，想要呐喊最后又被压制，到他们有一种想心底憋闷的时候。

    易小川的指挥棒移动，所有的乐器突然都停了下来，唯留下中国古琴的声音，弹奏的人是苏秀秀，易小川的指挥棒移动向她，在给她打着节拍。

    而这一刻，舞台上突然响起了人的声音，此时他们终于知道那站成一排没有带乐器的人是干什么的了，只不过他们不是合唱，而是独唱。

    “那些懵懵懂懂的故事”

    “那份朦朦胧胧的情愫”

    “那场没心没肺的放纵”

    “那段无忧无虑的青春；”

    站成一排的每个人，每人轮回唱了一句，而每个人唱时，对应他们的乐器又不同，似乎是为了弥补声音的缺陷，而左羽依旧随着音乐舞动着，她的舞姿和歌声与音乐相合。

    “那些堇色安年里，总有些难以名状的细细忧伤，如纯白的鸽子羽毛，轻轻扫过柔软的心田。”

    “那些青葱岁月里，总有些恣意狂乱的华丽臆想，如凌乱急促的大雨，激昂了十八岁的夏季。”

    “怀想青春的细枝末节，能让我们嘴角弯下一抹弧度，在心里荡起柔柔的波。”

    “青春，永远是那么单纯，如梦中散发着涩涩芬芳的青草地，那么干净、美好；也如湛蓝纯净的天空，不过一丝浮云。”

    当这一句唱完之后，易小川的指挥棒突然升起，所有的语气突然开始合奏，吹拉弹唱跳完美的结合在了一起。

    这一刻所有学生都站了起来，刚才的歌词形容的就是他们，刚才的压抑就如同他们叛逆的青春，压抑在各种愁绪下，每次想要呐喊，最后却被压制，最后他们只能平息，但对着压抑的越来越多，他们等来了这久违的爆发和燃烧。

    就如同这音乐一样，他们全都站起来，热血沸腾，虽然他们不知道接下来会发生什么，但他们却激动的想要知道会发生什么。

    青春之恋，我们拥有五彩的颜色；

    青春之恋，我们放飞多姿的梦想；

    青春之恋，我们自由激情的奔跑；

    青春之恋，我们绽放无尽的活力；

    青春之恋，我们拥有无限的无限........

    当最后一段合唱完毕后，音乐升腾到了一个最大的**，学生们站起来默默的跟着节奏，这一刻他们似乎在燃烧，似乎想要爆发出身体里所有的能量。

    音乐重复，这次他们却没有独唱，而是所有人合唱前面的一段，到最... -->>
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