13.第十三章

nbsp; 哈利•波特：“啊，是有点热……”

    “嗯……大家看看抽屉里有没有什么东西吃。”卡米娅一边用巫师帽扇着风，一边指挥众人拉开茶几下面的抽屉，把饮料、果冻、饼干的小零食拿出来。

    卡米娅也拿了一罐橙汁，然后用魔杖点了一下罐身，把它变成了冰镇饮料，小巫师们顿时兴奋起来，卡米娅一边打开饮料，一边帮小巫师们提供冷藏服务。

    哈利也跃跃欲试地准备把饮料往那边传：“赫敏，你要不要喝冰镇的？”

    “不要，那会伤害我的牙齿。”然后赫敏用自己的魔杖在哈利选中的苹果汁上画了个圈圈，罐身上立刻浮起了一层水汽。

    于是大家一边吃果冻喝饮料一边听卡米娅说着：“刚才我说的那些话，你们现在可以不用太在意，反正以后我还会说很多遍，接下来，我们来聊一聊预言。”

    卡米娅用魔杖敲了敲桌子：“你们现在还没有上特里劳妮教授的占卜课，但我还是想问一下：你们相信预言吗？”

    气氛本来转为轻松的教室忽然又安静起来，卡米娅慢慢地喝着橙汁，也不催促众人作答。

    最后还是智慧的拉文克劳中举起了一只手，一个戴细框眼睛的男生扶了扶眼睛，答道：“教授，我认为预言是不可信的。”

    “哦？为什么？”卡米娅带着笑意反问。

    “因为……”眼镜男思考了一下，“我认为事件与事件之间是有联系的，我们不可能预测蝴蝶的翅膀会不会出现。”

    哈利听到赫奇帕奇中有人在小声地问：什么叫蝴蝶的翅膀？然后他看见面前的羊皮纸翻了一页，关于“蝴蝶效应”的解释出现在上面。

    “嗯，因为存在太多的可能性，所以凭借个人的力量无法预测未来是么？”卡米娅点了点头，然后又看见了一只举起的手，“你说。”

    依然是拉文克劳，这次发言的是一个小个子的女生：“我认为，虽然未来不能够被准确的预知，但根据目前已知的信息，还是有可能推断未来的大致走向，虽然这不是每个人都能做到的。”

    “但是观察力和推理能力强的预言家可以？”看见女孩点头后，卡米娅也笑着点了点头，然后转头示意下一个举手的赫奇帕奇发言。

    棕发的赫奇帕奇是要来发表不同意见的：“可是，卡米娅老师，我们是巫师啊！”他看了看身边的伙伴们，继续红着脸道，“我们有魔法不是吗？”

    卡米娅继续归纳他的意思：“你是说，魔法的力量可以预测未来？”

    男孩看上去很纠结：“也不是这样……一般的魔法师应该是不可以的，但是……强大的魔法师应该是可以，像梅林那样的魔法师，况且……”他忽然想到了什么，“况且魔法史中不是有不少预言实现的例子吗？”

    学生们中间低语起来，这个小赫奇帕奇说的不错，出身麻瓜家庭的小巫师还罢，巫师家庭的小巫师们对那些关于预言的传说是比较熟悉的。

    在一片议论中，忽然又有人举起了手。

    卡米娅静静地点起了她：“琴•格蕾，你说。”

    又是一片安静，众人齐齐看向这个主动发言的留学生，琴对这些目光视若无睹，只是沉着地道：“我是一个心灵感应者，我已经预测过几次未来，并且后来都发生了。”

    众人哗然。

    哈利也跟着发出了惊叹声，琴在留学生中比较沉着低调，他听彼得或柯洛提起琴都像是一个稳重的大姐姐，却从未了解过琴的能力。

    卡米娅静静地看了琴一会儿，忽然笑了起来，不是方才鼓励性质的笑，而是真正开心的笑，同时女教授的声音也变得低沉起来：“琴、琴……你真的触碰到了未来吗？”

    琴没有回答，少女与卡米娅教授对视了一会儿，然后别开头。

    卡米娅示意大家把注意力从琴身上转开，她挥舞着魔杖把天花板变成了星空：“在霍格沃茨，或者在其他地方，都会有人告诉你，星图中隐藏着人的命运，会有观星者日复一日地去试图解读它们，然后忧心忡忡地告知世人。”她脸上浮现出微妙的微笑，“你们看，这里面或许会有你的星星。”

    这里的天花板不像分院那天的餐厅那么高远，所以哈利还是第一次距离星空这么近，那些闪烁的星星就像低垂天幕上镶嵌的宝石。

    “好想摘一颗星星下来啊！”不知是哪个赫奇帕奇这样说着，然后就有一些淘气的学生站了起来，伸出手去够那些似乎近在咫尺的星辰。

    当然，即使是天花板，也不是这些孩子能够伸手就碰到的。哈利伸出手去时是这样想的，但就在他这样想着的时候，一颗带着温度的石子忽然掉到了他张开的手心里。

    哈利愣了一下，下意识地合拢手掌，同时朝卡米娅那边看去。

    卡米娅冲他眨了眨眼，然后用清晰镇定的声音提醒大家坐回位置上：“我只是一个文学教师，我不能告诉你们预言是否可信，也不能告诉你们命运是否可知，我们可以从遥远的历史中找到许多关于预言的故事，但没有哪一个能够告诉我们——是谁说出了第一个预言？”

    所有孩子都看向卡米娅，哈利一边悄悄把那块落进手中的石子藏进衣袖，一边看着羊皮纸上慢慢浮现的文字——卡米娅继续说着：“我们能做的，就是去看看这些故事里的人，是如何与预言周旋。我们的第一篇课文，是索福克勒斯的《俄狄浦斯王》。”