; “这件事,我反对!”
“且不论这吴庸的作品如何,单论人品和污点,就不配!”
“是的!试问某天自己的孩子进入了初高中,在语文课本中看到这几首诗……而写出来这几首诗的人,竟然是一个劈腿,家暴,酗酒,有暴力倾向等诸多污点的人,多么讽刺啊。”
“作品好,但品德同样要好,两者不可缺一。”
许多文学家一一跳了出来。
极力反对这件事情!
其中不缺乏那些作品非常硬,获得许多奖项的大文学家。
粉底量也非常庞大。
“虽然吴老师的作品很不错,但讲道理,我觉得这些文学家们,也说的很对。”
“是的。教书育人。首先是品德好,才有资格进入这个殿堂。”
“我觉得吴庸不配。”
“可不是,这货人品太差了,我搜了下,离婚,劈腿,家暴……我真不敢让我的孩子读这种人的作品。”
“有辱斯文。”
……
另一边。
在娜英的带领下,许多明星也再一次跳了出来,质疑这件事情。
合适吗?
一个满是污点的明星作品被录入了教材,合适吗?
舆论非常大。
迅速冲上了热搜榜。
教育部官方回复了。
“吴庸老师的作品,以及各方面条件,都是经过了严格的审核,最终才确定。”
“网络传闻,请不要以讹传讹。”
“网络不是法外之地,请大家对自己的发言,斟酌再斟酌。”
这回复无疑是直接打脸那群人啊。
换成另一种直白点的说法。
人品?
品德?
作为教育部,华国教育最高的国家机构,难道不清楚?
需要你们多嘴?
最后一句,就有着警告的意味在里面了。
好好做好自己的事情,别乱带节奏,否则后果自负。
一下子。
那群文学界的人闭嘴了。
而有着华国教育部的亲自出来辟谣,许多人选择相信了教育部的话。
“啊?也就是说,吴庸那些所谓的传闻,是假的啊?”
“我估计是假的。”
“对啊,作为华国教育部,所有学府的最高机构,肯定有自己的判断,咱们就别瞎掺和了。”
“支持吴老师!”
“对,不管他人怎么说,咱们相信教育部说的话。”
“可不是,如果连教育部都不相信,那么谁可以相信?”
“支持支持!”
……
着名评论家张九州。
硬核发言。
“纵观吴老师出道以来,一直舆论缠身,但平心而论,他做的事情,我丝毫不觉得有任何错。”
“关于诗词界,文学界,剽窃?吴老师有错?他最后出来了,就足以证明,他没有剽窃!”
“相声界,吴老师有错吗?更加没错!站的角度不一样而已。如果吴老师人品有问题,那么在爆发了他被泼脏水,某些明星联合让广电封杀吴老师,相声界还站出来帮忙说话,人品差,他们还会帮忙说话?”
“关于棒子那件事,吴老师有错吗?如果有错,万人为什么会围堵派出所,替吴老师说话?”
“而最近爆发吴老师救人事件,更足以证明,吴老师的人品,比之某些人高了无数个档次!”
“自始至终,都是那群人在刻意给吴老师泼脏水。”
“所以,大家也不要乱猜测。”
“既然教育部决定了录入吴老师的诗词作为语文教材,无一不在证明了,吴老师的品德,没有任何问题!”
“而那些给吴老师泼脏水的人,我奉劝你们一句,多行不义必自毙!”
“送那文学家罗建兴一句话,妒忌是原罪。”
“为什么吴老师的作品会被录入?而你的没有?”
“答案显而易见。”
“作品不够优秀。”
“仅此而已。”