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28、第 28 章

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    “要回家,不然不礼貌。”鹿行吟认认真真地说。

    “油盐不进,小计算器。”顾放为长叹一声,又要伸手来捏他的脸,鹿行吟对这个动作已经很熟练,躲过了。

    两天时间,鹿行吟过了几遍初三到高一的英语单词,眼熟过后试着做了几套测验卷,分数意外地达到了90分,可以及格了。

    他渐渐也发现了顾放为的生活轨迹:如果要动手做东西,做建模,顾放为会一声不吭地呆在家里,戴上一个防蓝光眼镜,沉默端肃地做他的事。而如果他做完了东西,需要场地调试的话,他会去科技楼。

    而暂时没什么进度和想法,又需要大量阅读文献参考资料的时候,顾放为会回去上课,坐在教室里找些思路。

    鹿行吟渐渐从他打电话询问时说的话里捕捉到一个高频词汇,hmi(human-machine interaction人机交互),大概知道这是顾放为的方向。

    他看了很多被顾放为拿去垫桌角的旧资料,隐约知道这个领域广而杂,更多的却不得而知。他只是帮他整理了乱糟糟的桌子和旧书,给他放好,随后接着写英语。

    他写着最基础的简单词汇,听着顾放为在窗边压低声音,说着流利得有些古怪的英语,窗边的光影落在他的身上,仿佛处于另外一个世界;而他注视他的眼神安和凝定。

    看一会儿,又低下头,接着写。

    周一早上,顾放为没起来床。

    他前一天熬夜到凌晨五点,鹿行吟裹着被子缩在床上时,还隐约看见顾放为一个人开着台灯,在客厅里写写画画,气息沉静微冷。

    凌晨六点,屋里暗沉微青,鹿行吟摸黑起身,忍着寒冷穿好衣服,轻手轻脚地出门。

    顾放为仰躺在沙发上,睡颜疲惫,或许是因为冷,他往沙发里挤得很深,整个人微微蜷缩起来。

    鹿行吟从屋里抱起被子,轻轻搭在了他身上。

    他跟他跑到这里来,本来就已经错过了周天住读生的返校日,好在一般这个晚上老师不会来,也不会发现他。

    鹿行吟洗漱过后,看天色还早,于是拿昨晚剩下的食材做了一个鸡蛋火腿三明治——他不清楚这到底正不正宗,符不符合顾放为在国外养成的胃口,他只是尽力地往自己猜测的方向靠拢。

    一个三明治,一杯牛奶,就放在客厅桌上,用便利贴贴上去,写上:“醒了后热了再吃。”

    鹿行吟一回班上,刚好碰到孟从舟和蔡静过来跟他小声说:“今天全年级的提高班测验卷都收上去了,我们问了别的班人,和易清扬说的一样,每个班交的答案都差不多。”

    这个年纪的大部分学生,通常都从众,即便自知不是提高班的水准,但为了有个努力的样子,也会学着排行前几的学生一样,去要来试卷做一做,跟着把大佬们研究出来的答案抄上去,就好像自己做过了一样。

    “全年级交的人很多,而且基本都写出了标准答案,不知道还有没有希望。”孟从舟说,“要是我们没有上就算了,也就是试一试,不过你上次年级排名两百之前,应该是稳的。”

    蔡静说:“我问了谢老师,她说今天升旗仪式应该会公布入围名单。”

    升旗仪式在上午第二节课过后。

    鹿行吟没想到顾放为今早上会来上课,他在第一节生物课下了之后回了班上,手里拿着一个三明治,不过不是他做的那份。

    “早啊小计算器。”顾放为坐在桌边,修长的腿勾住桌子一脚,整个人带着椅子往后倒去,声音里有些疲惫,“哥哥早上没起来,没送成你上学。”

    曲娇在旁边听了,大惊失色:“你们昨晚一起睡的???我搞到真的了?呸,不是,小鹿就这么被祸害了??”

    顾放为也没解释,他只一边伸懒腰一边说:“你的三明治我没吃成,沙发上翻个身翻到茶几上了,牛奶泼了一被子。”

    鹿行吟写着题:“哦。”

    顾放为说:“把做好的三明治也泼了,我没吃上,倒是想吃三明治了,就去便利店买了一个。”

    鹿行吟:“嗯。”

    顾放为眼睛弯起来:“谢了啊。小计算器。”

    对于新来的班主任,顾放为没有发表任何意见,但是却表现了他的尊重:他升旗仪式没有翘,跟着大部队去了国旗台前集合。

    他好几天没出现,因为高,站在队伍最后,鹿行吟身后的位置。周围不断有人往这边看。

    “27班成绩不好,但是真的出帅哥诶。一个鹿行吟一个顾放为……还偏偏都是27班里成绩好的两个。”

    “那我还是觉得顾放为好看一点。”

    “不是一个类型的好吗!追鹿行吟的这几天也不少呢。”

    这些话顾放为也不知道听进去几句,只是在旁边人走过之后,突然轻轻地笑了一下,突然凑近了,微微俯身在他耳边:“有人追你吗,小计算器?”

    鹿行吟不动如山,脊背笔挺地站在那里。

    顾放为也不在意,伸手捏了捏他柔软的耳尖,又收回手,转而专心致志地玩鹿行吟的兜帽。

    “高二年级以下念到名字的学生留一下,下操后去阶梯教室1号报告厅开会,进行提高班的前期培训和报道。”

    教导室主任的声音随着话筒传遍整个学校,“一班,易清扬,黄飞键,徐菁……”

    鹿行吟微微仰起脸,注视台上的人,随着号码数字的推后,逐渐集中注意力。

    “27班,鹿行吟,蔡静,孟从舟。”教导主任顿了顿,又报了个名字,“顾放为。”

    “以上被点到名的学生,下操后去阶梯教室集合,不再重复。”

    鹿行吟感觉到,在自己身后扯着自己兜帽的那只手停住了。

    与此同时,隔壁好几个班都骚动了起来:“顾放为?他也报了提高班?这是要认真学习参考的节奏吗……”

    顾放为的声音冷冷的:“小计算器,谁帮我报的名?”

    鹿行吟轻轻说:“是我。”

    又迅速地补上:“对不起。”
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