洛可可跟许倩在高一级逛了一圈。
“又不是看动漫,哪有人真的蠢萌蠢萌的,还会自然摔啊。”许倩说道。
“那不是最佳选项么。反正,接班人就得找个顺眼顺心的,不然,我是不会把荆棘圆桌轻易交给其他人的。”洛可可。
“十四班的那个我就感觉挺好的啊,成绩不差,而且班主任也对她赞不绝口。”许倩。
“那个怎么说呢,我总感觉,还是差了一点点。”洛可可。
“差在哪里了?”许倩。
“唔,大概是对方太过于优秀了吧,年年当班长,次次拿前十,我不太喜欢太优秀的。”洛可可。
洛可可说完,然后就看到许倩看着她。
洛可可解释道:“你不一样,那个人只适合当成员,真不适合当领导者。但是以后成员是谁,不关我事。”
“那现在一圈下来,还没有找到合适的人选,你接下来打算怎么办?”许倩。
“车到山前必有路,船到桥头自然直。我也没想过要一下子就把接班人找出来,毕竟,很多东西,不是肉眼看一次就能判断出来的。”洛可可。
“那你的意思是,就这么一直拖着?”许倩。
高一(19)班中,两人走累了,就坐在靠门口的最后一排,小声地聊起了天来。
值班老师看到两人进来,也是很快就走了下来,不过又因为跟许倩是认识的,下来聊了两句,了解了情况,就又重新回到讲台上面去了。
直到第一节晚自修下课,值班老师才又重新走下来,摆脱了学生的提问,再次跟两人聊起家常。
“你们说你们想从我们班找一个荆棘圆桌的候选人,我倒是觉得,我有一个不错的人选。”
刚刚,值班老师似乎一直都在思考这个问题。
“老师你觉得谁合适?”许倩。
“别给我推荐班长,因为其他班都是班长。”洛可可。
“你自己不也是班长吗?”值班老师笑道,“不过这一次还真不是班长。而是怎么说呢……你们看到我背后五点钟方向的那个女生了么?”
两人悄悄地看了看,“看到了,又怎样?”
值班老师继续说道:“刚刚,她走上来问了我一个问题,让我觉得,她说不定会符合你们的要求。”
“什么问题?”许倩。
“她问了我一个课本上没有的单词应该怎么用。”值班老师。
“什么单词?”洛可可。
“persecute?”值班老师。
“什么意思?”洛可可。
“迫害;烦扰;强求,死缠着要。”值班老师。
“额……你为什么觉得,她问了你一个无关紧要的单词,你就觉得她会合适呢?”洛可可。
“是啊。”许倩也想听听自己老师的解释。
“怎么跟你们说呢,其实,这个女生平常是一个很内向很内向的女生。说实话,刚刚看到她主动上来问问题,我都有点惊讶。我最近一直在提倡,大家要是有什么不懂的,要敢于上来问我。可能也是受到这样的影响,所以,她才在犹豫了几次后,最终还是打算拼一把,尝试着上来问我。不过,我刚刚似乎有做得不对的地方,因为看到不是高中生应该掌握的单词范围内,就让她别想... -->>
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