05.上课

探索，或是正在探索的空间就叫做战场；而已被探索、了解过的空间，则被定义为供人类开采、获取资源的采集场。”

    陆战羽打了个响指，坐标右侧出现了两个新词汇：战场、采集场。

    同一时间，负三层走廊里，李太宇随陈然来到一扇漆黑的铁门前。

    “先不说那个，第二件事才是我急着找你回来的原因。”陈然说。

    “Erica在红莲荒漠内侦测到了变异源，已经触发了紧急预备系统。”

    “红莲荒漠就是个B2级采集场，再异变能变到哪去。”李太宇并不当回事。

    采集场根据各自不同的特性，自然也有相应的等级划分。判断其等级优劣的因素有两个，通常以字母与数字组合的形式来呈现。

    采集场内资源含有量及稀有程度，由高到低分为A-F六个等级；

    而其内部的危险程度，由低至高，则用1-6的数字来表示，同样是六个级别。

    基地对红莲荒漠的探索至今已有三十余年。其内盛产的黑沙、红矿虽说不上多稀有，但极尽充足，渐已成为向各城供给的主要能源之一，称得上当之无愧的“B”；而荒漠内几乎没有他们未掌握的信息，空间内部的平衡性又有十足的保证，危险程度才是个“2”级。

    红莲荒漠具足这两项优势，也正因如此，最初将通往红莲荒漠的“门”，就设在阳城之中，也没有人提出质疑。这可说是开在了自家后院也不为过。

    陈然托了托架在鼻梁上的眼镜，深深看了李太宇一眼。“在找你回来之前，陆战羽曾去做过一次勘测。”

    “哦？你特意强调一下，结果应该是出乎我的意料？”

    “是出乎‘我们’的意料。”陈然强调着。

    “之所以找你回来，一是因为各分基地的人手都派去参与毁城事件的调查了；第二呢，半个月前，二级生的那堂实践课是你代的课吧？考虑到你比较熟悉里面的情况，所以觉得召你回来比较省麻烦。”

    李太宇看了他一眼，没再说什么，二人推门而入。

    偌大的演练室内，只有一角围拢着一小群人，当中教师身份的人正朝这边看过来。李太宇抬了抬手，权当是打招呼了。

    陆战羽点头回应，然后注意力转回，继续履行着自己的职责。

    “诚然，无论是战场还是采集场，都存在着不可估量的潜在能源。但不可忽视的是它们极具危险性。这也是你们将来毕业以后，可能会进入的地方。”

    “接下来这部分，是我们这堂课的重点。”

    陆战羽的手又指向坐标左侧，那里又出现一个新词：法则之力

    “你们目前的阶段，可以净化死气，可以在无意识的情况下做到转换，但你们大多数应该还无法以自己的意愿控制这种力量。”

    陆战羽走上讲台，在显示屏上将演练室的设定更改为“基础力控训练”模式，演练室内立时多出十数个多面体飘浮在半空中。

    接着，陆战羽朝门口方向一招手。“既然来了，给后辈们做个示范吧。”

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