舰队各舰打横,准备决战。
按照奈特对战列线战术的理解,就是将一直分舰队排成一线,以侧舷火力攻击敌舰。此时,英国海军占据上风向,想要搬回劣势,奈特就是这样想的。
然而,沃尔特却更深的研究过中华帝国皇家海军的先进战列线战术,更为此万里迢迢的跑到中华帝国海军军官学校进修了一年,同时还向联合演习的中华帝国海军将领讨教经验,隧对于战列线战术的理解远比奈特深。
此时沃尔特占据上风向,而奈特摆开阵势,组成对英国舰队的“T”字头横位,似乎处于有利开火位置。然而,沃尔特分析。荷兰战舰还使用过时的火绳作为火炮引信,在今天的大风雨天环境下,战列线威力不足。此刻英国舰队占据上风向,如果顺风下压的话,将会在极短的时间内冲入荷兰舰队阵内,并将对方分割成几十段,同时英国舰队也会从被动的“T”字头竖位一下子变成有利的“T”字头横位。
沃尔特的想法不是偶然,在中华帝国海军学校的图书馆里便有逆势改变“T”字战术的经典战例可循,因此沃尔特决定大胆一试。
当沃尔特的命令下达后,所有英国战舰的舰长们都皱起了眉头,很多人都认为沃尔特疯了。
然而,沃尔特的想法却得到了在英国舰队内观战的中华帝国战地观摩团人员的一致认可。中华帝国战地观摩团的军官们都是军校高材生,他们自然都知道沃尔特的战术早就出现在经典战例当中了,因此他们支持沃尔特的决定。
英国各舰军官对于中华帝国战地观摩团的决定自然是十分认可的,因为中国军官一致都是他们的教官和朋友,是值得他们信赖的。
因此,在各舰稍作迟钝后,纷纷开始执行沃尔特的战术命令,全舰队顺风下压,直冲荷兰舰队中军。
英国主力舰队有五十八艘主力大型战列舰,编做六支分舰队,打头的都是英国君王级头等战列舰。
而荷兰主力舰队拥有103艘大型战列舰,编做五支分战队,布置在第一梯次的便是荷兰的共和国级头等战列舰。
双方两队大舰直接对抗,顿时炮声震天,硝烟漫海,大海顷刻间沸腾了起来。
短短十几分钟时间,荷兰舰队四次火力齐射,击沉三艘英国大舰,造成英国海军十几艘大舰伤痕累累,烈火冲天,战列线的威力被二十艘共和国级头等战列舰发挥的淋漓尽致。
然而,十几分钟后,情况逆转。英国舰队牺牲了十几艘大舰后,主力舰队在烟雾的掩护下突入了荷兰舰队中军阵内。顿时,双方攻守易位。英国战舰占据了有利的“T”字头横位。
“开炮”
杀红了眼的英国水兵们纷纷开炮攻击左近的荷兰战舰,由于距离很近,英国人的炮弹轻易的击穿荷兰战舰的船壳,给荷兰战舰造成巨大的破坏。
由于英国水兵的操炮能力受到中华帝国军官的训练,速度很快,加上中华帝国出口给他们的海军舰炮先进,因此几分钟时间便会有一次齐射。而占据有利位置的英国战舰,每一轮齐射基本上都可以打残或者直接击沉一艘荷兰战舰。
很快,荷兰中军舰队被英国舰队冲垮,双方陷入了大规模的混战状态。荷兰海军对于战列线的战术训练还不够充分,因此在混战当中,荷兰战舰开始还保持几艘战舰一组进行战斗,很快便各自为战了。反观英国海军,至始至终大多数战舰都选择三艘一组或者五艘一队进行战列线交战,结果数量上占据弱势的英国海军很快便打垮了荷兰海军。
双方主力舰队火拼,从下午两点半一直激战到晚上九点左右。荷兰海军遭到重创,损失高达六十二艘大中型战列舰,一百多艘中小型巡航舰和护卫舰,被俘虏者上万。余下的很快变成溃军,四散奔逃。而英国海军损失同样很大,约二十余艘大中型战舰损毁,但相比较而言显然取得了大胜。
战至天黑,荷兰舰队的部分战舰方才趁着夜色的掩护夺路逃跑。而英国海军这时才化整为零,四处搜捕荷兰战舰。
此后一个星期,英国海军继续在北海海军搜捕荷兰战舰,很多荷兰战舰接连被击沉被俘,不少荷兰战舰走投无路躲入挪威等中立国港口,结果被中立国扣押。而奈特很侥幸的逃回荷兰海牙,经过一番清点,仅余不到八十艘战舰,各个带伤,其中二十艘共和国级战列舰仅存三艘。
荷兰大议长震怒,立即逮捕了奈特,并送交军事法庭。荷兰法罗海战的失利顿时令荷兰上下一片阴影。
沃尔特大获全胜返回英国后,受到英王亲自接待,并授予他一等侯爵和英格兰勋章。英国海军上下犒赏三天,其中中华帝国怀特岛驻军海陆空三军将士们尽皆受到款待。
英荷法罗群岛大海战的消息迅速传遍欧洲,各国政府纷纷召开会议商讨此事。欧洲第一海军强国的桂冠从此送给英国皇家海军了,这令一直等待机会的法国海军和北欧第一海军强国瑞典深感压力。尤其是跟英国不对付的西班牙帝国,在其海军没落后,西班牙对于海峡对面的英国忌惮万分。
同样,英国大获全胜,让中华帝国亦感到是个奇迹。原本以为英荷两国海军会两败俱伤的,但却意外的让沃尔特扭转了战局,成为英国大获全胜。
“黄老”施剑飞得到消息后,急忙来见黄祖培。“恐怕让你失望了”
黄祖培叹口气,道:“人算不如天算这个沃尔特看起来要被列入黑名单里了”
施剑飞问道:“接下来我们该怎么办?”
黄祖培想了想,道:“计划赶不上变化,估计我们要参战了”
只有参战才能在胜利的果实上分一杯羹,这个道理施剑飞自然明白。
然而,三天后,一件意外的消息大乱了他们的部署。A