第210章 田中三不（求订阅支持）

    大和区木叶基因进化大学对于这一次的学术交流，安排的还是很周到的。

    专车在下午六点钟将许退跟罗时枫接到了目的地，先请他们休息了四十五分钟，然后是一个小规模的欢迎晚宴。

    人不多，菜品也不是太多，但都很精致。

    符合大和区的风格。

    许退是牢记罗时枫的交待，到大和区做学术交流，许退某种程度上代表的就是华夏基因进化大学的精英了。

    所以一定要注意形象！

    嗯，尤其是吃相。

    晚宴结束，许退感觉没吃饱。

    学术交流会议是在一个多功能会议大厅，首先由罗时枫跟许退分别就第九个、第八个新发现的神经反应速度类的基因基点，

    还有神经反应速度类的被动基因能力链的发现研究复现过程，做学术报告。

    这里，许退不得不感谢一下罗时枫。

    虽然老罗同志路上带了个女票，给许退喂了一肚子狗粮，但做事还是很周到的。

    学术报告的发言稿，罗时枫早早的给许退准备好了。

    许退还准备让阿黄给他整理点没营养的东西念一圈呢。

    罗时枫准备的发言稿，恰如其分。

    有水平，有高度，还隐隐约约有一点干货，但却还在保密条例范围之内。

    洋洋洒洒十几页，配合投影数据，许退念了半个多小时，结束的时候，算是迎来了热烈而又礼貌的掌声。

    随后，会场又重新布置了一下，进入了交流环节，主要跟木叶基因进化大学神经系的教授们交流。

    交流的方式，主要是这些教授们提问，许退跟罗时枫回答。

    大部分问题，都由罗时枫解决了。

    一小部分指名要许退回答的问题，许退均在保密条例的范围之内，解答了这些问题。

    毕竟许退是第九个、第八个神经反应速度类基因基点和神经反应速度类被动基因能力链的研究者和发现者，真实研究过程在那里，

    就算语言组织粗糙点，但却是有真功夫的。

    偶尔碰到一些极度刁钻的问题，罗时枫也会帮忙。

    不得不说，虽然一天就能拿四十万的讲课费，但这唇枪舌剑的，也还真不是太轻松！

    两个小时后，时间进入晚上十点钟，这场学术讨论也进入了最后的环节。

    自由提问环节。

    之前的提问交流，主要是由木叶基因进化大学神经系的教授们提问。

    这自由提问环节，却是现场一直做听众的学生，甚至是媒体记者? 都可以提问了。

    这个环节，就非常好应付了。

    学生的专业素养，比起教授们可差远了? 问的都是一些很浅显的问题。

    而且可能是因为年龄的问题? 许多学生的提问对像都是许退。

    当然? 许退应付起来非常的轻松。

    “好了，时间差不多了，最后还有三个提问机会? 各位同学抓紧。”罗时枫悄悄示意? 主持人马上就做了最后的提示。

    主持人话音刚落地，坐在前排的一个木叶基因进化大学的学生，就站了起来。

    接过话筒? 先是冲着许退微微躬身? 表示礼仪。

    “请问许退先生? 听说您实力非常强大? 是华夏基因进化大学大一年级的第一? 大一龙虎榜的大一之龙? 是华夏基因进化大学2137届最厉害的学生，是吗？”

    这个提问的木叶基因进化大学的学生，突然间将提问方向切到了个人实力方面。

    “我是华夏基因进化大学的大一之龙，但却不一定是华夏基因进化大学2137届最厉害的学生。

    这位同学，我要提醒你一下? 今天的这场学术交流会? 是神经反应速度研究方向的学术交流。”

    许退先回答了一句? 然后又提醒了一句? 算是有礼有据。

    坐在一旁的罗时枫，恍恍的冲着许退竖起了大拇指。

    不过，提问的学生却恍若未闻? 而是拿着话筒继续介绍起了自己。

    “许退先生，我叫田中正一，是木叶基因进化学大学大一年级的一番！

    用你们华夏区的说法，就是大一年级战力第一！

    今天，我很荣幸在这里遇到了华夏区基因进化大学大一年级第一。

    在下想以木叶基因进化大学大一年级一番的身份，与许退先生进行一场实战交流，还请允许！”

    说完，田中正一冲着许退微微躬身。

    看似礼貌，却有一种咄咄逼人之意。

    闻言，许退还没有回答，罗时枫就腾地站了起来，直接冲着木叶基因进化大学会这次学术交流的负责人质问起来。

    “这是你们的安排吗？”

    “你们什么意思，想干什么？”

    木叶基因进化大学的负责人五岛助教授连连道歉，表示这是学生的自主行为，他马上就解决。

    这五岛助教授还没开口，看到这一幕的田中正一冲着许退微微一躬身，却又开口了。

    “许退先生，这是我的自主行为，与几位教授无关。

    还请你赏脸一战！

    当然，你若是拒绝，我也不会强求，这是你的自由！”
... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读