第二百四十六章 进言

净的学习空间。”

    不用许清说得太直白，赵祯已经明白了其中的弊端，所以他点头表示认可，许清接着说道：“陛下，官学的教学内容也应该作出明确的规定，这样才能真正为朝廷培养出有用的人才来，臣的意思是，规定官学除了经义外，还要传授格物、治事等科目，比如治民、讲武、堰水、历算、统筹等等，依据学生的才能、兴趣，规定生员除经学外，还要任意选学一个以上的副科，这样培养出来的举子，才不至于除了满口之呼者也，别的一样不会，等朝廷选任为官时，对百姓一无益处。”

    赵祯一边听，一边频频点头，只要对官府运作稍为有点了解，都知道光靠经义是治理不了地方的，也正因为如此，这次科举改革才从重诗赋改为重策论。但光是科举重策论，那就缺乏了根基性的东西支持，许清提出官学中教授格物、治事，正是对这种改革作细致的充实，从上而下，把只重经义诗赋的观念改过来。

    得到赵祯的认可，许清干脆将自己的想法一股脑的倒出来，他端茶润了润口，说道：“陛下，我朝重文轻武，这已是不争的事实，但如今国家多事，边关战火不休，如此下去，对我大宋极为不利，文能定国，武能安邦，无论何时，作为一个国家事实上这两样缺一不可，太祖定国之初，偃武修文是对的，但却不应该一程不变地执行这种政策，国家的政策应该根据时势，根据需要作出相应的调整，这样才能切实地确保国家的安宁。

    我大宋经过近百年的偃武修文，文风可谓是远胜前朝，在学术各领域都得到了蓬勃发展，但武事上，却因过久的忽略，萎缩到了难保国家安宁的地方，陛下请放眼朝野，可有一员堪挑大梁的良将，这些年应对辽夏兵事，我朝频频吃亏受屈，除了战略态势确实处于不利位置，朝中缺少能征善战的良将，何尝不是重要原因。

    陛下，若朝中有当年武惠王那般能征善战的武将在，借他李元昊几个胆子，他也未必敢如此嚣张反叛，频频入侵我西北疆土，如今朝中领兵者多是文臣，但象范参政、韩枢密他们精通武事的能有几个，而且，不是臣抵毁韩枢密他们，他们作为文臣，对武事一道，在大的战略布局方面或许不差，但到具体战术运用上，也谈不上精通，当初陛下将范参政调往西北之时，范参政从未历过兵事，让他们主持西北，难道陛下不是无奈之举？

    常言道隔行如隔山，书生言兵，实不足取也，虽然历代也出现过一些文人领兵，作战取得战果的事例，谓之儒将，但能有几人？陛下若真想开疆拓土，有一翻大作为，我朝由文人领兵的现象必须有所更改才行，陛下，枢密院可由韩枢密他们这些经历过战事的文官主持，但具体作战时，臣抖胆直言，还是由武将来领兵的好。以我朝对兵权的分割措施，纵使武将领兵出战，也不可能再象五代之时造成尾大不掉之势，陛下！”

    许清的话可谓说到了赵祯的痛处，令他脸色阴晴不定，李元昊反叛之初，大宋在西北屡战屡败，紧急之时竟无一员可派之将，连吕夷简也不得不做出妥协，同意屡次弹劾他的范仲淹前往西北主持战事，这些他比谁都清楚。

    当初不知为此失眠过多少个晚上，而且也正如许清所说，当初选范仲淹出任陕西路经略副使，共同主持兵事，也不过是在矮子里挑高个，无奈之举而已，当时范仲淹虽然也曾上书言兵过，但却从未真正领兵作战过，只要稍有理性的人就知道，让只有纸上谈兵经验的范仲淹领兵出战，是多么冒险的行为。即便这样，还是千挑万选之后，才找出这样的个纸上谈兵之人。

    想到正在执行的尽快平夏的国策，赵祯咬了咬牙说道：“子澄，你有何想法？说吧！”

    许清望着他，眼睛眨也不眨一下，说道：“兴武举，建武学！”

    赵祯似乎早有所料，没有出声，只是目不转睛地看着他说下去。

    “历朝历代常会出现许多将门，一家几代皆为将，不必晦言，这对朝廷并不利，这些将门几代在军中领兵，会形成极高的威望，极大地削弱了朝廷对军队的控制。出现这种将门的现象，无非是领兵经验父传子、子传孙的结果。建武学，可以根除这种现象，朝廷选有作战经验的武将讲学，对学员系统地培训兵事，而这些学员结业之后，皆是天子门生，并不存在将出一门的说法。同理，兴武举，凡中举之人也都是天子门生。这样既能大量培养挖掘出可用的将才，又杜绝了将出一门的弊端。”

    许清侃侃而谈，甚至将宋辽夏的利益纠葛、战略态势，都细细分析了一回，再以这些外部的压力为由，阐述大宋应注重武事的必要性，一席长谈，直到黄昏。