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第十九章 七年级学生赫敏（第3页）

“福灵剂？”

斯普劳特教授一脸的沉思，“也就是说，你开发的符文咒语，并不是真的增加了智慧？”

“你刚刚说的，能够增加个人的智慧？”

斯内普教授满脸怀疑之色，似乎不满方才艾森嘲笑的表情，他的脸色更加冰冷了。

“那只是一种说法罢了！”

艾森耸耸肩膀，“我觉得就算是拉文克劳的冠冕，佩戴在头上应该也不是增加智慧，而是让脑子更加清醒，让注意力更加集中，让人在学习的时候更加专注……”

“你说的有道理！

如果是这样的话，那确实会让人觉得是增加了智慧！”

邓布利多不自觉的点了点头。

“也就是说，你开发的这些符文咒语，只是让赫敏更加专注于学习的状态？”

弗立维教授若有所思地说，“只是，这一周的时间，她学习的效率也提高的太多了吧？”

听到弗立维教授的话，其他几位教授纷纷点了点头，随后看向艾森时，又流露出一丝丝的怀疑之色。

“一方面，我觉得这个咒语更加适合赫敏这样的人，她本来就是霍格沃茨最优秀的学生之一，我想这一点大家应该都知道！”

见邓布利多等人点头，艾森便继续说了起来，“另一方面，其实赫敏并不是只学了这一周的时间，其实在假期的时候，她就已经提前半个月开始学习六年级的课本了。”

“那加上这一周的时间，也不到一个月的时间。”

斯内普教授看着艾森，“艾森教授发明的符文咒语真是厉害！”

“你刚才说，这个咒语并不适合给所有的学生使用？”

邓布利多看着艾森，好似要再确定一遍。

“其实吧，这些符文咒语的效果，跟我之前制作放在各个教室的安神水晶球的效果一样。

只是功能被放大了很多。”

艾森不紧不慢地说。

“也就是说，越聪明的人，施了这个咒之后效果越好？”

麦格教授看了看对面坐着一言不发的赫敏，然后看向了艾森。

“差不多就是这样！”

艾森手指轻轻在桌面划过，“比如说，给赫敏施了这个咒，她在学习上会更加专注，学习效率会提高很多。”

“这么说，是不是给拉文克劳学院的学生施咒，都会有特别好的效果？”

弗立维教授见艾森如此说，便直接开口了。

“这个倒也不一定，只能说，智商越高的人，效果更出众吧！”

艾森微笑着说。

“智商？”

斯内普教授重复了一下收回视线没再说什么。

“好吧，这件事情就先不谈，今天叫你过来就是想问一问你的看法！”

邓布利多看着艾森话题一转。

“我的看法？”

艾森视线在几位教授身上一转，然后落在赫敏身上时好似明白了什么，露出恍然大悟的表情。

见艾森这般表情似是已经明白了什么，麦格教授直接开口：“没错，你觉得让赫敏直接升入七年级开始学习怎么样？”

“我一个天文课教授能有什么看法？”

艾森伸手在下巴上摩挲了一下，略有迟疑地说，“校长，还有几位教授，你们还没有决定吗？”

“校长，霍格沃茨建校千年以来，从来没有学生直接跳级的情况出现！”