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第2章 易地求学危机初显未端然（第2页）

有一次茯苓说：“林，带我们上你家里去看一下啊。”

林快乐地答应了。

于是，整个秘密小组的成员都被通知到了，在下一周去林的家里玩。

好不容易到了这一天，林打开门放进了小组里的成员们，女生们非常兴奋地到处跑着，她们看了林养的蚕，看了林家里的14寸黑白电视机，还看了林钻气窗洞的表演。

就是林可以在非常短的时间内，由半开的气窗口处穿越到屋内。

大家欢笑着，要林煮一些好吃的东西。

林煮了自己拿手的面饼，就是一种把面和上水，再混匀，然后用煎锅来煎熟的食品。

女生们非常满意林的表现，决定下次再来玩，临近下午4点的时候启程回去。

在这一次的聚会中，林结识了小组中的一名成员冰儿。

其实林对女生的身高一直没什么概念，于是他一直觉得冰儿是一位很娇小的女生，其实冰儿在女生中是高大的。

冰儿很快与林熟悉了起来，尤其是放学时是同路，所以经常走在一起。

其实冰儿很漂亮，至少林是这样觉得的。

然后，天南地北无所不聊，而且冰儿很耐心，也乐于听林说自己的故事。

有时候林会觉得是两小无猜的感觉，甚至也想有进一步的发展，比如邀请冰儿作自己的女朋友。

不过，80年代相对还是比较传统的年代，林把这样的想法埋在了心里。

他只是享受着与冰儿一起放学聊天的快乐，包括一起去采桑叶，和吃桑椹。

很快学校组织学生参加一场数学竞赛，林在预赛和复赛中表现很好，顺利拿到了同年级的第一名，有资格参加全市的奥数比赛。

在这个时候，林却有些迷茫了。

因为大多数的题目不是他真的懂，而是题目都有提示让大家可以猜对答案。

林不解出题人的想法，既然是比赛又何必提示答案呢？比赛的当天，爸爸用自行车载着林，反复强调了参赛的要点，结果错过了校车出发的时间。

学校改派了第二名的同学参赛。

林赶到的时候，老师非常无奈，只能说可惜了。

林多少有些怪爸爸，但后来也想通了，这样的比赛对于学习来说意义不大，错过了就错过了吧。

有一段时间，林和冰儿很少在一起，直到后来小学毕业，大家又同时在一所初中读书。

而这个时候，男生和女生之间产生了性别的概念，课桌间要划三八线。

男生和女生的交往非常的谨慎，一般会怕同学取笑自己，于是都急着划清界限。

林和冰儿还是很聊得来，但少了放学同路聊天的快乐，更多的是礼貌性的寒喧。

林的同桌是一位很优雅的女生李子，是班主任为了提高林的成绩而设计的，李子是一个反应比较慢的人，人很漂亮，但缺少运动细胞，成绩很好，性格很好，深得班主任老师的欣赏。

林从李子身上学到了很多优点，比如处理问题时要不急不躁，不轻易动气，为人宽和一些。

还有一点，李子的作文水平很高，一般都是80多分接近90分，而林一般是78分左右。

从成绩上，林看得出班主任不太欣赏自己的写作。

当然他渴望得到夸奖，但也清楚地认识到，距离第一集团军的写作水平，差别是一个层面的概念。

他没多想，只是从其它科目去加劲而已。