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第四章 跳级（第2页）

杨如在一旁听得眼睛都快瞪出来了，她能跳级难道不是靠自己聪明机智勤奋好学么！

？那罗刚还好，虽然不算太机灵的小男生，但到底还算努力，今年小升初十分勉强的考了个二流初中。

你家那罗蓉都快要留级了好吗！

还辅导自己功课？

看着爹妈在亲友面前一脸意气风发却满嘴谦虚的样子，杨如心想，你们这些愚蠢的凡人还是太天真了，低估了我爹的志向！

科学家？不存在的，我爹的目标是将我培养成撒切尔夫人那样的铁娘子！

科学家什么的弱爆了好嘛！

……

经过一个漫长的暑假，杨如终于盼到了开学。

开学第一天，杨如被教导主任领着去了六年级二班的教室。

一番简短的自我介绍后，个子最矮的杨如被班主任冯老师，一个面目慈祥的老太太，安排到了第一排。

杨如的新同桌是个虎头虎脑的小男孩，封建思想严重得很。

他完全无视杨如满脸可爱的笑容，将这个个子矮小的女娃娃视为洪水猛兽般的存在，一对浓密的眉毛皱成了两条扭曲的毛毛虫。

还不等杨如坐下，小男孩便主动将自己那半边课桌往一边拉了至少五厘米，用他的小肥手在空出来的间隙里划了划，美其名曰“三八”

线，并且挥着小拳头义正言辞的警告杨如说越过边界就要挨打……

杨如翻了个白眼，哼哼了一句“你特么注孤身”

后便在那男生疑惑的目光中自顾自的坐下了。

杨如所在的玉树街小学算是一个区重点小学，学校的教学质量在区里也算是数一数二的，班主任冯老师又是一位特级老教师，因此早在五年级时就已经勾结数学老师将魔爪伸向了自然、美术、音乐、劳动等课程，提前将六年级上期的课程讲完了。

此外，冯老师还和数学老师商量好了，计划用两个月的时间结束六年级下期的功课，剩下的时间全部用来复习，以迎接升学考试。

原本冯老师还担心杨如是跳级来的，年纪太小，六二班的学习进度又领先太多，怕杨如跟不上。

结果第一次班级测验就让冯老师惊掉了下巴，杨如语文和数学居然都考了全班第一！

这就让整个六年级组的老师很是惊讶了，要知道像杨如这个年纪的孩子大多还只知道疯玩，要说学习的话基本都是在老师家长的督促下被动学习，这种情况下要跟上班里的学习进度是很不容易的。

冯老师不否认杨如是个小天才，其实当初她听说了杨如的情况后一直反对杨如过早升入六年级，因为天赋出众的孩子往往心理十分脆弱，她怕杨如因为跟不上班里的进度而丧失了对学习的兴趣，这对一个天才儿童来说无疑是一种毁灭性的打击。

然而事实证明冯老师是多虑了，人的一生记忆力最好的时期是在十五岁以前，现在的杨如就是成人的理解能力加上小孩的记忆力，简直就是个狗挂逼！

开了挂的杨如不仅学习积极主动，理解能力更是连一些大人都比不上。

冯老师惊讶的发现，杨如写的作文，用词准确精练，比喻生动，立意深刻，有时候简单的一句话，却能发人深思，连许多大人都比不上。

有几次若不是随堂作文的话，冯老师都快怀疑杨如的作文是家长代笔了。