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第四十章 周益民的提议（第3页）

其实，不用大家解释，周益民也猜到原因。

“老支书，你们看能不能这样。”

大家目光随即都转移到周益民身上。

“有些家庭之所以不愿意让孩子去上学，主要还是孩子上学的花销问题。

如果这由村里来解决呢？”

这算是后世一些地方的思路，周益民打算借鉴一下。

相当于村里出钱搞教育，村民只管将孩子送去学校就行。

学习好的孩子，甚至还有钱拿。

实际上，现在的大学不也是这样吗？不仅不用花钱，还有补贴拿回家。

老支书等人惊了。

村里解决？学费吗？还是伙食？又或者全部？他们周家庄，恐怕没有这个实力呀！

他们倒是想，奈何实力不允许。

要不是你帮忙搞回来些红薯跟土豆，村集体连吃饭的问题都解决不了。

大队长苦笑：“咱们周家庄哪有那么大的能耐？”

这是一项不小的负担。

“所以，村里得搞点额外的小创收，明白吗？”

周益民说道。

讲到底，还是穷闹的。

现在，个人想搞创收有点难度，一不小心就会扯到投机倒把上面，但集体呢？其实，现在的农村就是集体经济的缩影，有些事情是可以做的。

学校那点支出，周益民完全可以自己掏钱。

但没必要，也最好不要那样做。

将全村人拉下水，这才是正确做法，风险小很多。

“搞创收？”

“不太好吧？村里的田地都是规划好的。”

大队长提醒周益民。

你甚至不能乱种粮食，上面要你种小麦，你就不能种水稻。

“我也没打算动村里那些田地。”

打田地的主意，那有点作死。

“那咱们村也没有多余的土地去搞什么创收了呀！”

大队长有点反应不过来。

总不能在家里那点菜园子搞吧？小打小闹，好像也没什么意义。

老支书知道周益民肯定有主意，于是开口道：“益民，你有什么想法？说出来大家参考一下。”