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第三十一章 别人家的孩子（第2页）

他小时候也就那样，成绩一般化，艺术方面更是没天份。

初中以后和他一个班，还是那样，与高一高二的表现差不多。

你们听他父母那样说，以为特别出色，其实是没办法操心，还有……”

“等等。”

顾长枫还要爆杨帆的黑料，赵红英赶忙打断他：“这些我们都知道，不用说了，看电视，看电视。”

主播潘颖继续发问：“我们见到杨帆的字极其出彩，两位家长，他从哪一年学习书法的。”

这个也有，杨天心中大定，道：“小学两年级还是三年级的时候，他强烈要求学习，我们肯定支持的。”

还有半句话没说，那时候到底学了一个星期还是一个月呢，记不清了。

“哦，果然与普通孩子不同。

如果是我，家长没强迫，肯定不会自己要求多学的。

那么，他数学方面的才华，也是小学时就有了吗？”

“是啊，小学四年级，他对数学兴趣大增，就帮他报了奥数班。”

这事宋晓离印象深刻，儿子上了两天课，觉得太难，就逃跑了。

“呀。”

潘颖配合地发出惊讶，“又与其他孩子不同呢，小学奥数也难，竟然也是主动要求加入培训班，天才就是不同。”

“还行，都是瞎捣鼓。”

杨天说了真话，但没人信。

“杨天先生太谦虚了，光让孩子产生兴趣，就比大部分家长教育的出色。

下面，我们又采访了杨帆从小到大得各级老师。”

第一个，小学校长：“杨帆这个学生我是知道的，当年皮是皮了点，天份那是没话说，学什么精什么。

他的班主任就是因为他性格太活跃，除了班长，其他干部职位都让他做过。”

这个话讲的有水平，小学里就班长算是干部，其他的职位……潘颖为此人点赞。

第二个，小学数学教师：“非常有灵气的学生，别人会得他都会。”

又是一句高深的学问，别人不会得他未必会。

潘颖眼界大开，还是学者说话有格调啊。

第三个，初中班主任：“其他不说，就是中考发挥一般，没拿出状态，有点可惜。”

那届中考，四五十个学生发挥平平，就他是唯一亮点，太可惜了。

高中班主任赵红英出现在画面，三班同学转头看了她一眼，回到电视机上：“这个学生从入学我就盯着，成熟稳重，但有点孤傲。

让他做班干部推地远远的，只顾一人前进，就这点不好。

成绩非常稳定，我们各科老师没操心过。”