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第9章 你真的会训练精灵吗（第2页）

苏黎点了点头。

老师又问道：“介意我放出录像吗？”

苏黎有些疑惑，但他还是说道：“您放吧。”

老师退出PPT，点开了文件夹里的一个视频，赫然是昨天苏黎和夜冥对战的场景。

在索罗亚的第一波进攻过后，大颚蚁使用了惊吓进行反击，然后使用了泼沙，索罗亚一个身位躲开的时候，赵老师按下了暂停键，说道：“这里，大颚蚁有一波绝佳的反攻机会，但是它没有把握住，因为它的泼沙技能并没有命中索罗亚，请问苏黎同学，你是怎么训练你的大颚蚁的泼沙技能的。”

苏黎顿时明白了老师想干什么。

得，是想把我当作反面教材吧。

但是苏黎还是很佩服这位主讲老师，仅仅凭借这一场对战，就看出自己训练精灵技能的问题所在，并且笃定自己一定犯了这个错误。

苏黎将自己那一天训练大颚蚁的泼沙方式说了出来。

赵老师笑了笑，说道：“苏黎同学请坐，这就是问题所在。

苏黎同学在训练大颚蚁的时候，挑选的泼沙技能的训练目标是静止不动的，但是在战斗过程中，对方的宝可梦有怎么会是静止不动的呢？更别说这一次的对手是速度还比较出众的索罗亚。

所以训练时候，犯的最大的一个忌讳，就是脱离战斗实际。”

说完苏黎，赵老师又提到了夜冥：“夜冥同学的训练思路很好，全心全意地训练索罗亚的速度和攻击能力，但是使用招式并不够连贯，在使用瞪眼之后，如果索罗亚立马接上技能抓，按照索罗亚的反应速度是能够超越大颚蚁的，虽然夜冥同学可能只进行了极少数的训练，招式不连贯是训练时长所致，但我还是要提醒同学们注意，在训练的时候，一定要注重招式之间的连贯性，这在实战当中是非常重要的。”

赵老师又叫道：“姚越同学在吗？”

姚越举起了手，说道：“老师，在的。”

“我看到你的宝可梦填写的是九尾，请问这是你刚得到的宝可梦吗？”

“呃...是的，但其实还是六尾形态，因为我家里找到的火之石是在国外的，所以没能及时运到。”

“是一块很优质的火之石吧。”

赵老师追问道。

“嗯。”

姚越点了点头。

“简直是浪费，既浪费火之石，又浪费精灵天赋。”

赵老师摇了摇头，说道。

姚越站在座位上，不敢出声。

“你如果把六尾立刻进化了，可能是能在一段时间内比别人的宝可梦有优势，但宝可梦的强度不仅仅看的是种族值，还要看身体素质等各方面的状况。

如果立刻进化到九尾形态，那它的体质根本无法跟上，如果对手和你打消耗战，你非常容易落到下风。”

示意姚越坐下以后，老师又在讲台上挑选了几个同学训练时候的案例，陆续地讲了几点。

有的是训练强度方面的，有的是训练方法方面的，也有的是训练侧重点方面的。

说完同学训练时各方面的漏洞和注意事项以后，赵老师一拍PPT，说道：“现在你们再问问自己一句，自己真的会训练精灵吗。”

讲台下所有同学都低着头，在思考着。

赵老师继续说道：“我送给大家一句话：没有弱小的精灵，只有无能的训练家。

只要你们的训练思路、对战方法上超越对手，哪怕是神兽都不一定是你的对手。”

没有弱小的精灵，只有无能的训练家吗？

苏黎将这句话记在了心里。