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第15章 考试（第3页）

古蜀地流传着夸父逐日的神话，那位巨人追逐太阳的足迹化为桃林，流淌的汗水汇成黄河。

这个充满诗意的寓言，穿越几千年时空依然鲜活，因为它揭示了人类文明最本质的生存密码：生命因追逐光明而获得尊严，文明在突破困境中实现超越。

……

当我们在计算机的荧光屏前解码宇宙奥秘，在乡村振兴的田野间播种希望。

每个平凡岗位都在续写着属于这个时代的夸父传奇，正如但丁在《神曲》中所言："

追随你心中的光吧，不要停下脚步。

当陈默准备写下标题时，只感觉心中一阵激动，手指竟微微颤抖。

用中二点的话形容便是，他要爆种了。

作文开头以夸父逐日的神话引出主题，生命因追逐光明而获得尊严，文明在突破困境中实现超越。

然后下文又分了几个方面来阐述：历史进程中张骞出使西域这种突破地理局限的壮举，恰似夸父跨越千山万水的执着，让文明在碰撞中迸发出璀璨光芒；

科学探索中哥白尼提出的日心说这种对真理的永恒追寻，恰似逐日者永不停歇的脚步，在漫漫长夜中燃起智慧的火炬；

以及当代中国的追光者杨利伟，从大禹治水时疏导九河的智慧，到当代航天员出舱漫步时面罩上反射的星光，中华民族始终保持着向阳而生的精神基因。

在陈默写作时，窗外走过来几人，仔细一看，是马、沈两个老师，考场的男老师也在旁边跟着。

他指了指陈默，嘴里好像在问着什么，马、沈两人闻言点了点头，也好似确定了什么一样。

男老师得到肯定回答后松了口气，笑着朝马、沈二人点头示意。

写完作文，陈默检查一遍之后确定没问题就直接交卷走出教室。

马、沈两位老师这时候正在和其他人交谈，突然发现陈默走出考场。

“这么快就出来了？看来有把握？”

沈谦海调侃道。

“哎呦，时间还有呢，怎么这么快出来，万一有错别字啥的，后悔莫及啊！”

陈默还没开口，紧随其后的马东便紧张的喋喋不休。

“没问题的，我出来之前检查过一遍了，再说如果进行涂改的话，也会扣卷面分，我感觉这次写的还可以。”

陈默笑了笑，从容说道。

“行了，老马，我相信陈默，这孩子不是不知轻重的人。”

看到马东还有张嘴的趋势，沈谦海马上插嘴说道。

“陈默，你先去那边等等，等会人齐了我们一起回去。”

陈默点点头，向着不远处的大树底下走去。

“行了行了，我相信。”

马东无奈的摇摇头。

“铃铃铃——”

铃声响起，考试结束。

上一秒安静的山城第二外国语学校瞬间变得嘈杂不断。

陈默靠在树旁，掏了掏耳朵，无奈的看着马、沈二人在其他四人面前口沫横飞、手舞足蹈。