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第三章 岁月静好（第2页）

这一节地理课，白小七没有发呆。

地理老师说的每个字每句话，白小七都听见了。

下课了，白小七哀伤的趴在桌子上想，“如果是古文，古文肯定不会考37分，古文那么聪明认真对待学习。

高一时，还没有文理科分班，古文地理能考100分…。”

白小七心里有点难过，“为什么始终都离古文那么遥不可及，无论是学习还是古文，白小七都觉得自己离开了古文，离得很远，远到看不见距离。”

相比较之下，白小七觉得自己的学习成绩离古文远，更让自己难过些。

这让白小七甚至觉得自己离他的距离远到再也找不到古文。

地理课后，白小七没有出去，也没有学习，白小七只是拿着削铅笔的小刀在桌子上刻着泰戈尔的《世界上最遥远的距离》，“世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你。”

这把小刀白小七从不削铅笔，只是拿来在木头桌子上刻字。

每当白小七难过时，白小七使劲地刻字。

白小七刻完最后一个字时，上课铃声响起来。

白小七抬头看窗外，白小七看见蓝蓝的天空，白白的云朵，暖暖的阳光，还有古文走过的身影。

白小七的眼睛，流出了泪滴。

直到后来，白小七都没有确定自己为什么流泪。

为了那37分还是为了那首刻在桌子上的诗，还是为了什么。

白小七甚至自欺欺人的想，也许是因为那天阳光太艳丽，刺痛了自己的双眼。

白小七也想，古文一定是为了看见白小七，才从文科班的窗户边上走过。

白小七低头看着桌子上的字，又想，“其实，古文只是刚刚好路过仅此而已。

正如那首歌词里所说的，渴望一个笑容，期待一阵春风，你就刚刚好经过…。

只是和经过的那个人无关。

上课铃想起的时候，于净才匆匆忙忙的从外面跑了进来。

坐在白小七身边的于净，喘着粗气，似乎遇到什么大事情一般。

白小七并不去理会于净，白小七知道，于净想说的话一定会想尽办法说出来的。

不想说的话有时候也会忍不住说出来的。

所以无需自己多言。

并且白小七觉得自己不太想知道是什么事情，因为白小七，37分已经深深的落在自己心里了。

任何事情在白小七看来，暂时都无法抚慰白小七受了屈辱的心。

白小七害怕大家张嘴对自己说话，白小气觉得只要大家开口，必定会谈及关于那37分的事情。

后来事实证明，白小七过虑了，除了白小七之外的人，对那37分更本不感兴趣，包括韦语成。

于净终于粗气喘完了，静静的坐在白小七身边。

白小七看着历史书，自己默默地记着。

白小七很心急，因为白小七从来没有听懂过历史老师说的家乡话。

确切的说，白小七从高一到高三，历史全是上课自学来的。

历史老师的作用就是，用自己的呜呜丫丫的家乡话给白小七催眠。