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第二十一章第一册21（第1页）

唇印

也许今天的故事看官们会觉得乏味，也许有人会潜下心来看懂我的深意。

重庆沙坪坝，在早些年大学城还没有修建好的时候，那里曾是重庆的文化中心，有很多高中和大学都在这个区域内。

但凡有学校的地方，必然会或多或少的出现一些鬼怪的传说，尽管传说很多都是假的，但其中却有一些是真的。

几年前的时候，一所学校的德育处处长联系上我，说他们学校目前正被一个可怕的“传说”

所笼罩，带来了很多负面的影响，尽管校方和老师多次出面辟谣，但这个传说在学生间甚至部分教师间流传甚广，这个传说是这样的。

学校的改建教学楼，以前的学生活动室、舞蹈教室、钢琴教室统统都被封闭了，某一天夜里一些学生回宿舍的时候路过这里的钢琴室，从琴房里传来一阵钢琴的声音，门上却是打了封条的，清场前琴房里的钢琴也是搬走了的。

据说有好事的学生爬上门顶的小窗想看个究竟，发现在房间的角落里隐约有一个背对着门的长发女生在弹钢琴，学生们吓得赶紧往回跑。

随后把这件事告诉了其他同学后，也许受了太大刺激，回家休息去了。

中国有句话，好事不出门，坏事传千里，对于大部分处于成长期的学生们来讲，这个世界除了科学知识外有太多东西是他们不明白，却有好奇得不得了的，于是这个传言越传越大，越传越神仙，以至于到后来学生们甚至给那个传说中的长发女生假设了一个身份，说她曾经是个爱弹钢琴的女学生，但是由于种种原因，上吊自杀，于是冤魂不散，每隔7年就会重新出现在校园一次。

诸多版本，结果是学生们自己被自己编的故事吓得半死，学也不好好上了，花了钱进学校学知识学做人，却整天装神弄鬼，这让我这种高中念到一半就辍学的人情何以堪。

德育处处长说，之所以找到我，也是听人介绍，虽说在学校是学科学的，但是由于长期缺乏信仰，人人的内心都有那么一块空地，想填进点什么，好像和多年接受的教育不符合，不填进点什么，又感觉老是空荡荡的。

找我来的真正原因，是因为传言出现后，竟然有个在老师里算是德高望重的老师也听见了，和先前那个学生一样，停课在家休息。

这时候学校一方面开始进行辟谣工作，一方面又没有人有胆量来证实事情的真伪，于是本着宁可信其有的心态才找上了我。

听他这么说了以后，我对这个事情的态度其实也是将信将疑的，一方面学校原本这类的传闻就多，但当中绝大多数是学生们以讹传讹，凭空想象出来，又或者是某个学校的学生因为学习压力太大，导致跳楼自杀，然后相关的传闻就会一个接一个地冒出来，太多了，我们的国人就是太过好生是非，好的不传传坏的，还一个个传得有鼻子有眼，就好像自己亲眼看到的一样。

但是你又不能说完全不信，万一这事情是真的，哪怕那只鬼并不会害人，它的存在怎么说也是吓到了人，所以再三思考下，我还是决定亲自去查看查看。

见面后，德育处处长趁着上午第一节课的时候学校里几乎没有在室外的学生，带我从老树林那边绕道进了那栋废弃的教学楼。

教学楼通道两侧的窗户是南北朝向的，光线不算好，却能看得见，正是因为这样的光线效果，才让这个楼在安静的状态下显得有些阴森可怕，再加上原本那个传说的渲染，给人感觉真的不舒服。

走到钢琴教室门口，我感到德育处处长虽然嘴巴上不信加辟谣，但是还是很害怕的，我让他打开教室门，跟着我一块进去。

教室只有一个门出入，靠楼外侧是两扇开合窗，整个教师空荡荡，连窗帘都拆去了，只留下天花板上的几个吊灯以及地板上钢琴脚久压的痕迹。

我取出罗盘，掏出红线准备问路，还没架势的时候，有种窒息感扑面而来，我很久没有遇到过这样的情况，感觉有些不妙，于是赶忙跟处长说，先出门去，处长显然是被我的举动给吓到了，我比他年轻至少10多岁，因此他也有可能觉得我是在忽悠他，故意吓他，可我真没时间来跟他解释这么多。

像这种还没开始问灵前就主动让我察觉它的存在，并且那意思显然就是“离开这里，别管闲事”

一样，14年来，我只遇到过三次，而这就是第三次。

退出教室后，我才稍微能够冷静一点，我已经相当确信这次的确是闹鬼了，真不是学生在乱传。

凭借着经验整理了一下思路，依旧判断不出这个鬼魂到底是善是恶，于是我对处长说，要他告诉我有关这个钢琴教室发生的一切。

回到他办公室以后，他又打电话叫来了几个老教师，加上我总共5人，关上门，开始找寻这个钢琴教室的故事。

几个小时过去了，他们几个人把自己知道的都讲了出来，从他们的谈话里我得知了两个重要的线索。

第一是这个学校以前曾经还有一个姓赵的专门教钢琴的器乐教师，后来辞职，目前在北碚一所学校教书，离职的时候差不多40岁，现在已经接近退休的年龄了。

第二是这个学校曾经有一个女学生，钢琴弹得不算好，却很好学，但是之后因为生病而辍学，音讯不明。

巧合的是，这个离职的赵老师恰好就是这个女学生的指导老师。